Jke-Blog

Появилось немного времени, решил вспомнить про своё обучение :D

Уроки 9 и 10 посвящены циклам. На JavaScript циклы ничем не отличаются от других языков, существуют циклы do, while и for. Они рассмотрены в курсе за 2 урока.

Мне все предельно ясно, сильно долго задерживаться не стал. Написал в итоге две программки.

Первая программа - аналог русской рулетки, только без реального оружия, все на языке JavaScript :)
Программа спрашивает у игрока, хочет ли он играть дальше или нет. Можно проверить свою удачу, т.к. в конце выводится количество "удачно" сыграных игр

<meta charset="utf-8">
<script>
var n=0;
do
{
 if ((Math.random()*6)<1)
     {alert('БАХ')
    break;
    }
 n++;    
}while(prompt('Играть дальше? 1 - играем, другое - стоп: ') == '1');
alert('До появления нового отверстия в голове ты сыграл(а): '+n+' раунда(ов)');
</script>

Вторая программа - подсчет денег, положенных в банк под годовой процент. Ну тут думаю все понятно, каждый год к деньгам "прошлого" года прибавляется процент:

<meta charset="utf-8">
<script>
alert('Программа расчета вклада в банке с годовой процентной ставкой');
var a=parseInt(prompt('Введите сумму вклада, руб: '));
var x=parseInt(prompt('Введите годовую процентную ставку, %: '));
var b=parseInt(prompt('Введите, на сколько лет планируется вклад: '));
for (var c=1;c<=b;c++)
{    
    alert('Прошло лет: '+c+', сумма вклада стала '+(a+a*x/100)+ 'руб.');
    a=a+a*x/100;
}
</script>

Нет, блог не умер. Просто в данный момент я учусь, а во внеучебное время работаю, и работа никак не связана с программированием. Времени остается мало, да и энергии тоже. Писать блог буду, но пока не уверен, продолжать ли заниматься программированием.

Сессия прошла, наступило долгожданное лето, казалось бы, почему не посвятить появившееся свободное время изучению программированию? Так получилось, что я уехал работать из своего города. Тут у меня нет компьютера, а интернет только с планшета. Поэтому на время придется приостановить обучение программированию. Возможно, буду выкладывать записи в блог, не совсем посвященные программированию. Но с планшета это делать очень неудобно.
Скорее всего за блог возьмусь с начала сентября.
 

Я продолжаю изучать программирование на JavaScript, добрался уже до 8 урока.

В нем подробнее рассказывается про конструкции if-else, а так же про логические операции.
Логическими операциями являются "и, или".
Записываются они так:
&& - и
|| - или

В конце надо написать некое подобие игры. Есть две мишени, попадание в которые осуществляется киданием из рогатки. Нужно задать, в каком диапазоне градусов происходит попадание в первую и вторую мишень. Проще говоря, используя логические операции, проверить, попадет ли введенное число в один из промежутков.

У меня программа выглядит так:

<meta charset="utf-8">
<script>
var n=parseInt(prompt('Введите, под каким градусом производится "выстрел": '));

if((n>=10 && n<=30) || (n>=50 && n<=70))
{
    alert('Попал в мишень!');
}
else
{
    alert('Не попал в мишень!');
}
</script>

Так как всего в этом курсе 15 уроков, можно сказать, что я прошел уже более половины :)

Седьмой урок посвящен оператору ветвления if.
if переводится как "если"
else переводится как "иначе"

Получаем конструкцию:

if-если(условие)
{условие выполняется, делаем это}
esle-иначе
{делаем это}

Вроде ничего сложного.
Нужно было написать программу, задающую две загадки и в конце показывающую, сколько отгадано верно.

<meta charset="utf-8">
<script>
var a=prompt("Зимой и летом одним цветом:");
var b=0;
if (a=='елка' || a=='ёлка')
{
    alert('Верно!');
    b=b+1;
}
else
{
alert('Неверно!');
}
var c=prompt('Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, слезы проливает:');
if (c=='лук')
{
    alert('Верно!');
    b=b+1;
}
else
{
    alert('Неверно!');
}
alert('Загадки кончились. Правильных ответов - '+b);
</script>

Я немного забежал вперед, и использовал || (или), что бы учесть в ответе букву ё. Ведь многие её заменяют буквой е, но не все :)

Итак, я уже прошел 6 урок моего обучение программированию на JavaScript.

В этом уроке рассказывается про блок-схемы. Блок-схемы я научился рисовать еще на первом курсе, во время изучения TurboPascal. Так что нового я для себя ничего не открыл :)
Полезность блок-схем в том, что они позволяют описать цель и ход работы программы, независимо от того, на каком языке она написана.

Домашнее задание к уроку довольно необычное - просто нарисовать блок-схему программы, которая задает 3 загадки и считает, на сколько отвечено правильно. Я не поленился, и нарисовал эту блок-схему:

Может чуть кривовато, но тут главное не это :)

Продолжаю изучать программирование на JavaScript :)

В пятом уроке рассказывается про типы данных в JavaScript. Автор говорит о следующих типах данных: число, строка и булеан. Для меня опять же ничего нового.

Так же в уроке автор рассказывает о команде ParseInt, которая преобразует тип данных в целое число. Это полезно для предыдущей программы, т.к. введенная переменная через команду prompt запишется как строка. И например сложение будет производится неправильно.

Домашним заданием как раз и было переписать предыдущую программу, что бы она складывала два введенных числа. У меня получилось так:

<meta charset="utf-8">
<script>
var a = parseInt(prompt("Введите число a:"));
var b = parseInt(prompt("Введите число b:"));
alert("a+b=" + (a+b));
</script>